വളർന്നുവരുന്ന  ആധുനിക ലോകം ഒരുപാട്‌ മാറ്റങ്ങൾ കാഴ്ച്ചവെക്കുന്നുണ്ട്. വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ അനേകം മുന്നേറ്റങ്ങൾ കൈവന്നിട്ടുണ്ട്. അറിവിലൂടെ ലോകത്തെ മാറ്റിയെടുക്കുമെന്നുള്ള കാണ്ഡത്തിലൂടെ നിരവധി വിദ്യാലയങ്ങൾ വളർന്നുവന്നിട്ടുണ്ട്. സ്വാതന്ത്ര്യത്തിനുശേഷം ഭാരതത്തിലും വിദ്യാലയങ്ങൾ വളർന്നുവരികയും,വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുള്ള അവകാശ൦ മൗലികരായി പരിഗണിക്കുകയും ചെയ്‌തു . സാക്ഷരതയിൽ മുന്നിട്ടുനിൽകുന്ന കേരളത്തിൽ പോലും കണ്ടുവരുന്ന പ്രശ്നമാണ് തൊഴിലില്ലായ്‌മ. എൻട്രൻസ് പരീക്ഷകൾക്ക് വേണ്ടാത്ത പ്രാധാന്യം നൽകാത്ത പഠനമാർഗങ്ങൾ, വിദ്യാലയത്തിലെ അസുഖകര അന്തരീക്ഷം, വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ആകർഷകരമല്ലാത്ത എന്നാൽ കഠുപ്പമേറിയെസാ പഠനശൃ൦ഖല തുടങ്ങിയ കാരണങ്ങൾ ഒരുപക്ഷെ പലരെയും സ്വപ്നജോലിയുടെ ആഗ്രഹത്തിൽ നിന്നും താഴയെത്തിച്ചേക്കും. ഇത്തരം കാരണങ്ങളാൽ ആ വ്യക്തിക്ക് ജോലിസാധ്യതകൾ ചുരുങ്ങിപോകുന്നുണ്ട്. തൊഴിൽ മനുഷ്യൻ്റെ മൗലികാവശ്യമാണ് .തൊഴിലുള്ള വ്യക്തിക്കെ കുടുംബത്തെ നിലനിർത്താനാകു തൊഴിലിലൂടെ നൽകപ്പെടുന്ന വേതന൦ ഏതൊര്യ സാധാരകാരൻ്റെയും നിലനിൽപ്പിനെ ബാധിക്കും എന്തെന്നാൽ ജീവിതത്തിലെ എല്ലാ ആവശ്യങ്ങൾക്കും പണം ആവശ്യമാണ്. മാത്രമല്ല തൊഴിലുള്ള വ്യക്തികൾ സമൂഹത്തിൽ പരിഗണിക്കപ്പെടും, സമൂഹത്തിനായി അവന്റെ കടമകൾ ചെയ്യുകയും ജോലിയിലൂടെ ചെയ്യുന്നു.  അലസമായി ഇരിക്കാതെ അവനവന്റെ കഴിവിനെ തൊഴിൽചെയ്തുകൊണ്ടു പരിപോഷിക്കാനാകും.

എന്നാൽ എന്ത് തൊഴിലും, അതിന്റെ സീറ്റുകൾ ലഭിച്ചാലേ അതു കിട്ടുകയുള്ളു. ഇന്നത്തെയവസ്ഥയിൽ കൈകൂലികൊണ്ടു ഏറെയെളുപ്പം നേടിയെടുക്കാനാകും അത്. അതേസമയം കഴിവുള്ളവർക്ക് ആ അവസരം നഷ്ടപ്പെടുന്നു. തൊഴിൽ സാധ്യത കുറയാൻ മറ്റൊരുകാരണം ജനസംഖ്യവർധനമാണ്. രാജ്യത്തിൻറെ സാമൂഹികവും സാമ്പത്തികവുമായസ്ഥിതിയും ഇതിനെ ബാധിക്കുന്നു സീറ്റുകൾ സംവരണം ചെയ്യുന്നത് ഒരുപരിധിവരെ സാമൂഹിക മുന്നേറ്റത്തിനു സഹായിക്കും. എന്നാൽ അതിൽ ഉണ്ടാക്കുന്ന പിഴവുകളും സംശയങ്ങൾ അനാവശ്യമായി സീറ്റുകളുടെ ലഭ്യത കുറയ്ക്കുന്നു.

                   നിരവധി കമ്പനികൾ ഇന്ത്യയിലും കേരളത്തിലും തൊഴിലുകൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും ശരിയായ സാമ്പത്തികനയം നാം രൂപീകരിച്ചില്ലങ്കിൽ അവ പൂട്ടിപോകാനിടയാകുന്നു. ഫോർഡ് കമ്പനി അതിനുദാഹരണമാണ്. പലപല കോഴ്‌സുകൾ നൽകുമ്പോൾ അതിനുള്ള ജോലിസാധ്യതയും വർധിപ്പിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. കൂടൽ ശാസ്ത്ര റിസർച്ച് സ്ഥാപനങ്ങളും,ഐ.ടി സ്ഥാപങ്ങളും കൊണ്ടുവരേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. കോർപ്പറേറ്റ് രൂപീകരണവും കുടു:ബശ്രീ പ്രസ്ഥാനങ്ങളും ഇതിനെ അടിസ്ഥാനമായി സഹായിക്കുന്നു. എന്നാൽ ഇതിനെല്ലാം പുറമെ തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസം മേൽപറഞ്ഞ പ്രശ്‌നങ്ങൾ സഹായിക്കാൻ ഉപകരിക്കും.

                      വിദ്യാഭ്യാസത്തിനൊപ്പം തെഴിനുള്ള ട്രെയിനിങ് അഥവാ ആ മേഖലയെക്കുറിച്ചു കൂടൽ വിപുലമായി പറഞ്ഞുകൊടുക്കുക പഠനത്തിനുശേഷം തൊഴിൽ കിട്ടുന്നതിൽ ഉപകരിക്കും. സ്‌കൂൾ - കോളേജ് നടത്തിവരുന്ന ഈ സമ്പ്രദായം ജോലി നേടുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തെ എളുപ്പമാക്കുകയും സമയത്തെ ലാഭിക്കുകയും  ചെയ്യുന്നു. വിദ്യാലയത്തിലെ എക്സ്ട്രാ കറിക്കുളത്തിനെ കോഴ്സ് രൂപേണ വർധിപ്പിക്കുന്നത്, ചെറുപ്പത്തിൽ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മികവിനെ ശരിയായ രീതിയിൽ തിരിച്ചുവിടാൻ സഹായിക്കുന്ന. വിവിധ തൊഴിലധിഷ്ഠിത കോഴ്‌സുകൾ താത്പര്യമനുസരിച്ചു തിരെഞ്ഞടുക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സമയം നൽകുന്നു. ഒരുരീതിയിൽ, പഠിച്ച കാര്യങ്ങൾ പ്രവർത്തികമാക്കാനുള്ളു വേഗമേറിയ മാർഗമാണിത്. തോഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസം ഇന്ന് ഐ.ടി ,സ്പോർട്സ്തുടങ്ങിയ മേഖലയിൽ വർധിച്ചുവരുന്നുണ്ട് .ഉയർന്ന ക്ലസുകളിൽ ഇവ രണ്ടാംവിഷയമായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു.

                      എൻട്രൻസ് ,പി .എസ് .സി തുടങ്ങിയമത്സരപരീക്ഷകളെ തന്ത്രപരമായി നേരിടുവാൻ ഇത്തരം വിദ്യാഭ്യാസ നയങ്ങൾ സഹായിക്കും. മത്സരങ്ങൾ കൂടിവരുന്ന ലോകത്തിൽ ഇത്തരം പ്രഥമപരിശീലനം ആവശ്യമാണ്. തൊഴിലില്ലായ്‌മയുടെ പ്രധാന പ്രശ്നമായ മൂല്യാധിഷ്ഠിതമല്ലാത്ത പഠനപ്രക്രിയയെ ഇത് മാറ്റിമറിക്കുന്നു.ഇഷ്ടമുള്ള കോഴ്സ് പഠിക്കുമ്പോഴും തൊഴിലുകൾ നേടാനുള്ള ആപ്‍തി വിദ്യാർത്ഥി കൈവരിക്കുന്നു. പ്ലസ് ടുവിന് ശേഷം മാത്രം ജോലിക്കായി ശ്രമിക്കുന്ന രീതിയെ ഇത് മാറ്റിയെടുക്കുന്നു. 

                    ഇന്നിപ്പോൾ നിരവധി ഉയർന്ന ജോലികൾ നേടാനാണ് പലരുമഗ്രിഹിക്കുന്നത്. ചന്ദ്രയാൻ - 3 ശാസ്ത്രമേഖയിലെ ഒരു കുതിപ്പാണ്. അത്തരം ഉയർന്ന സ്ഥാപനങ്ങളിൽ ജോലിചെയ്‌ത്‌ രാജ്യത്തിൻറെ സാമ്പത്തിക നിലവാരം പ;ആരും കൂടാനാഗ്രഹിക്കുന്നു. അതിനുള്ള അടിസ്ഥാന പരിശീലനം തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസം നൽകുന്നു.

                       മത്സരബുദ്ധിയുടെ കാര്യങ്ങളെ സമീപിക്കുന്നത് ജോലി നേടുവാൻ ഒരാളെ പ്രാപ്തനാക്കുന്നു. തൊഴിൽസീറ്റുകൾ ഗണ്യമായി കുറയുന്നതിന്റെ കാരണമായ സാമ്പത്തിക - സാമൂഹിക പ്രതിസന്ധികളെ തരണം ചെയ്യുവാനും, ജോലി കൈവരിക്കാനും, ആ ജോലിയിലൂടെ തൊഴിലിലും അവസരങ്ങളിലും മുന്നേറ്റം സൃഷ്ടിക്കുവാനും സാധിക്കും. ഇതിൽ തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസ നമ്മെയേറെ സഹായിക്കുന്നു.